Pendidikan dokter adalah salah satu hal yang sangat penting dalam membangun generasi dokter yang berdaya saing global. Hal ini sejalan dengan perkembangan zaman yang semakin cepat dan persaingan yang semakin ketat di dunia kedokteran. Dalam hal ini, pendidikan dokter haruslah dilakukan dengan baik dan sesuai dengan standar yang telah ditetapkan.
Menurut Prof. Dr. Ali Ghufron Mukti, M.Sc., Ph.D., Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, “Pendidikan dokter haruslah mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terkini agar para generasi dokter yang dihasilkan mampu bersaing secara global.” Hal ini menunjukkan betapa pentingnya pendidikan dokter dalam menyiapkan generasi dokter yang mampu berkompetisi di tingkat internasional.
Pendidikan dokter juga harus memberikan pengetahuan dan keterampilan yang luas kepada para mahasiswa kedokteran. Dr. dr. Fadil Oenzil, Sp.BTKV(K), MARS, Ketua Ikatan Dokter Indonesia (IDI) Cabang Jakarta Timur, mengatakan bahwa “Pendidikan dokter tidak hanya tentang teori, tetapi juga tentang praktek yang harus dikuasai oleh para calon dokter. Mereka harus mampu menghadapi berbagai tantangan dan situasi yang mungkin terjadi di lapangan.”
Selain itu, pendidikan dokter juga harus memberikan pembelajaran yang berorientasi pada pelayanan kesehatan yang berkualitas. Prof. dr. Ari Fahrial Syam, SpPD-KGEH, FINASIM, FACP, Guru Besar Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, menekankan bahwa “Pendidikan dokter harus memberikan pemahaman yang mendalam tentang prinsip-prinsip pelayanan kesehatan yang baik dan berkelanjutan.”
Dengan demikian, pendidikan dokter memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk generasi dokter yang mampu bersaing secara global. Oleh karena itu, para lembaga pendidikan kedokteran harus terus melakukan inovasi dan perbaikan dalam kurikulum pendidikan dokter agar dapat menghasilkan dokter-dokter yang berkualitas dan mampu bersaing di tingkat internasional. Semua pihak terkait, baik pemerintah, lembaga pendidikan, maupun organisasi profesi kedokteran, harus bekerja sama untuk menciptakan lingkungan pendidikan dokter yang kondusif dan berkualitas. Dengan demikian, kita dapat membangun generasi dokter yang berdaya saing global dan mampu memberikan pelayanan kesehatan yang terbaik bagi masyarakat.